安省小学排名最新出笼了！MASONVILLE全省第一，满分10.0！
详情请看FRASER的网站http://ontario.compareschoolrankings.org/ChooseReport.aspx
JACK CHAMBERS 和 STONEYBROOK 的表现也非常棒！ 2021年来看10年前的帖子，MASONVILLE小学还是最好的吗？ 按照 @tie 说的，那里还是最好的“学区”吗？ 弱弱地问一句.这两家小学都在伦敦吗? YES 这三所小学都在伦敦北区，都是华人喜欢定居买房的热点。 谢谢TIE的解答.请问你是医学博士? 我也不知道啥时成了“医学博士”的。 跟踪这个排行榜好几年了，小学的排名上下起伏比较大，不同年度排名相差百名左右都是很常见的。环境只要不是太差，关键还是看孩子。相比之下，经纪更喜欢这个排行榜
表里面有一项Gender gap的数据，不知道对排名没有影响
过两天再看新的高中的排名会更靠谱，Central能连续多年排全省第一就是实力的体现 小学阶段是打基础的阶段，社区环境远比学校的考试排名更重要，要挑选家庭平均收入高的学区。这样的学校的学生以本地西人为主，家境富裕，懂礼貌。孩子在这样的同学中成长可以打下良好的品格基础。成绩相对次要些。
中学阶段是可以拼成绩的阶段了，孩子们的性格已基本成型，父母对其的影响已日益减少，更多的是同学们和学校环境的影响了。这时候要尽可能上成绩最好的中学了。孩子在这个阶段很容易接受周围的价值观和世界观，随波逐流，水涨船高。
London Central 多年来一直排名安省第一。既非精英中学，又非富裕社区，也非亚裔聚集之中学。为什么会有如此优异的成绩呢，就是因为小学基础好（非成绩好），后劲足，学习氛围好，学生自己努力（不是为家长努力哦）。
伦敦有个外号，叫百万富翁的后院。
我的理解是
1. 后院是孩子们成长的地方，当然需要一个压力小，诱惑少的地方，孩子们才能快乐教育，快乐成长。培养坚强的品性基础。才能面对人生日后的曲折，上多伦多，纽约等战场去奋斗。毕竟，人生是一场长跑。考进大学，或大学毕业只是起点。
2.百万富翁是凭什么成为百万富翁的？是当挨踢，律师，医生，工程师等吗？当然不是，百万富翁靠的是管理。伦敦的西安大学从总体排名上比不上QUEENS, MACMASTER, WATERLOO, 但它有个最强项，那就是MBA，这不就是百万富翁的摇篮吗？这就是为什么全加最好的工商管理学院是在伦敦而非其他城市。 I am kind of agree with "Tie"'s opinion about elementray school. But for High school, it isn't the school had the most high mark is the best school for your kids. It depend on what type of study style that your kids have. For example, every one think Bell is bad school and in the bad area, but if your kid is really good at drama, play, or art, or computer art designing, then Bell is the best school for him/her, because Bell have the best program and reputation in this area for university. Also Central have the highest mark isn't because their teacher are the best in London, it is because the student go to Central are selectedfrom whole London area, and other school don't have that advantage, they nhave to accepte alot lower mark student in their school bond area, it is not fair comparetion between Central and other school. If you compare apple by apple( same level of student), some other school's student got more scholaship and got into more famour universities. 老李说得好。 本帖最后由 london.students 于 2011-3-29 06:59 编辑
每个学校都有特长，看是否适合孩子， 还要看老师的教学风格。 centralhigh school
原来有一批非常好的老教师， 水平高， 教学魅力吸引学生，现在这些老师基本退
役了，新老师是否有真东西， 还要由时间说话。
我的孩子在centralhigh school 时很少写作业，在老师办公室与老师 "聊" 作业，
将自己在网上得到的资料和自己的认识纳入老师的教学中，学生是老师的半个助手，
另外就是参与和组织各种活动，校内校外，各校之间等； 还有学生之间鼓励做义工和
打工挣钱，学习好， 又不张手找家里要钱， 是学生羡慕的对象，也得到其他家长和老
师得赞, 其实就是自身能力强的体现。手里都有点小钱， 各种活动都主动掏钱捐助，
至今在大学，孩子每年还习惯性捐助学校和社会de公益活动, 成了自觉行为.孩子们主动
性强， 能力锻炼了，责任感和自信很强。入了大学，还不忘回母校做传帮带的义工， 和
老师校长交流，鼓励学弟学妹们, 这样的校风, 很有凝聚力. 没想到SALLY的优秀儿子还是CENTRAL毕业的。 本帖最后由 london.students 于 2011-3-29 11:02 编辑
当时把他送到了lucas，他自己跑回central 的。他喜欢central 的各种活动。
华人的孩子们都很优秀，我的孩子是社会和学校培养的，了解我的朋友都知道，我在
孩子身上花的时间很少。因为我很忙， 我就把他推给了社区，学校和工作中组织的
各种活动中，鼓励他和优秀的人在一起，让自己也成为优秀的人。我没参加任何家长
会，但参加毕业典礼时发现，他的老师，同学甚至家长都很了解他， 我反而象个局
外人。他现在在waterloo， 仍然是个积极的活动组织者.
我的做法很无奈，但歪打正着。了解孩子，信任孩子，平时少管教，但知道他在做
什么， 大概与哪一类人接触，给予他足够的个人空间，他也愿意主动交流， 征求
意见。
我让孩子把别人当朋友， 无论老师，同学，同事和领导， 这样他没有上下级的拘
束感。他想做的，我都鼓励，做得多， 错误也多， 但我从来都不批评，我告诉他如
何做得更好一些， 下次避免, 小的时候在错误中学习和积累经验只会
对将来有好处。 所以虽然没人管教他， 但一直在公众的监督和鼓励中长大的。
从他上小学一年级得时候, 我就告诉他，学习是他的事情， 挣钱是我的事情，自己
管自己de 事情。所以他从来不把学习的责任推给我，但他学的还不错.
想象如果同样的事情发生在国内，孩子没有家长监督， 孩子会是什么样子? 我很感
谢加拿大社会和他的所有朋友们 谢谢SALLY分享教育经验。 我们家所在区的小学就是Masonville， 我很欣慰！谢谢楼主的信息！